以时评提纲提升高中生语文写作水平的策略探究

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摘要近年来,高考语文作文材料呈现出＂时事化＂的特点,面对这类材料,不少学生束手无策、无从下笔,针对现状,笔者设计＂引、议、结＂三步时评提纲写作策略,该策略耗时少、效率较高,既能帮助学生在短时间内理清文章写作思路,又方便教师在短时间内批改,有助于学生收集时事材料、丰富作文内涵、提高写作水平。

DOI odw866ggdk/1788480

作者陆子君

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2017年11期

关键词时评提纲引、议、结写作效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）