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困境与出路：对“综合素质评价意见”的审视——兼论新疆高校综合测评的实效性

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摘要将综合素质评价纳入到高中教育改革是当下教育改革的重要举措，但综合素质评价似乎已贯穿整个教育过程，新疆高校中进行的综合测评便深受其影响。综合素质评价仍存在简单采取“应试教育”理念的倾向；基于素质教育的本真目的，全面的、科学的综合素质评价应该整合学生和社会的生存和发展的需要，即应是一种兼顾学生的健康发展与社会结构的和谐发展的评价。

DOI 7dm1k5qodn/1820378

作者刘倩楠

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2018年2期

关键词综合素质评价教育理念个人发展社会发展

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）