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摘要 2012年9月,我来到现在工作的学校,班上的小周涵引起了我的注意。半个学期过去了.我从没见他笑过,他总是嘴角往下垂着,一脸苦相。与他沟通,要么点头,要么摇头,拼音字母随心所欲地涂抹。为此,我在班上批评过他的态度,在办公室与他耐心谈过学习的道理,也请过家长(爷爷)来商量对策,结果还是没有改变……
机构地区 不详
出处 《新班主任》 2018年4期
出版日期 2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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