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“新工科”创新理念下实践教学模式的探索与改革——以模拟集成电路设计课程为例

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摘要 “新工科”是学科交叉的综合，注重培养学生的创新意识及综合能力，对实践教学体系提出了一系列新要求。模拟集成电路设计作为微电子科学与工程专业的核心课程，其重要性尤为突出。本文结合“新工科”创新理念，针对该实践教学中存在实践教学量少、实验室资源利用率低、评价体系不健全等问题展开探索研究。对当前教学模式存在的弊端进行了分析，并从课程体系、管理模式、考核制度、校企合作等方面提出了相应改革措施。

DOI rdx5q30kjl/1834101

作者伍凤娟;刘树林;王媛媛

机构地区不详

出处《高校实验室工作研究》 2018年1期

关键词新工科模拟集成电路设计实践教学改革

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）