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系统“成事” 整体“成人”——湖北省松滋市实验小学“生命·成长”管理创新案例

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摘要近些年来,湖北省松滋市实验小学紧紧围绕“丰润生命、共享成长”办学理念．营造“丰富而又宁静”校园，让学校灵性释放；创造“生动而又扎实”课堂，让课程色彩斑斓：打造“专业而又敬业”团队，让教师智慧幸福；再造“简约而又大气”治理，让管理规范无痕；学校“精神”在文化涵养中日趋凝聚，学校“生态”在管理培育中逐渐成熟，学校“自信”在改革创新中不断超越．学校“颜值”在越而胜己中灿烂绽放，学校“气场”在团结和谐中持续升腾。

DOI 54ywxow1j0/1838152

作者禹之松;刘关军

机构地区不详

出处《中小学校长》 2018年5期

关键词管理创新实验小学松滋市湖北省 “成人” 成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）