留学生使用连词“因为X而Y”的偏误研究——以云南师范大学华文学院留学生为例

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摘要 “而”的语义类型非常丰富,与不同的词语搭配形成不同的语义类型.这些语义类型具有显著标记.在表因果关系的连词中,留学生经常会出现误加、遗漏、误代、错位、混合偏误等几种偏误类型.这与母语负迁移、“而”的多义性、教学误导有直接关系.在词汇教学过程中,我们应当强调语块理论和标记理论,减少偏误的产生.
机构地区 不详
出版日期 2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)