首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育(周刊)》
>
2018年21期
>
循循善诱导思 打破常规跳跃
循循善诱导思 打破常规跳跃
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
小学生英语敏捷思维能力的培养是课程教学的重要内容,是学生丰富理解感知的重要指标.突破常规思维的束缚,多给学生自我调适的机会,运用接龙、演讲、争辩等方式进行活跃思维感知,定能使得课堂教学更有趣味.
DOI
rdx5y7nkjl/1843749
作者
包玉华
机构地区
不详
出处
《教育(周刊)》
2018年21期
关键词
小学英语
思维
敏捷
交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘其英.
打破常规,追求完美
.教育学,2014-11.
2
孙开飞.
打破常规巧解题
.教育学,2004-08.
3
王凤兵.
打破常规,独辟蹊径
.教育学,2008-03.
4
薄志红.
打破常规获成功
.人力资源管理,2011-07.
5
邓清华.
打破常规引领未来
.文化科学,2019-05.
6
相辉.
打破常规云思维
.教育学,2016-01.
7
王碧琴.
打破常规巧妙懈题
.教育学,2012-07.
8
龚思成.
打破常规严格管理
.教育学,2016-08.
9
陈群.
冲破桎梏突破瓶颈打破常规
.教育学,2011-03.
10
李亚娟.
打破常规思维彰显数学魅力
.教育学,2019-06.
来源期刊
教育(周刊)
2018年21期
相关推荐
敢于打破常规 培养创造思维
打破常规思维 准确解读诗歌
打破常规促使学生主动学数学
打破常规、弹性排班,满足护患需要
初中体育教学要打破常规与时俱进
同分类资源
更多
[教育学]
趋向与现状阿富汗的教育、希望与儿童
[教育学]
诗学“清空”与佛学空宗
[教育学]
游薄刀峰
[教育学]
浅谈高中生物生活化教学策略的运用
[教育学]
如何培养学生的写作兴趣贾云龙
相关关键词
小学英语
思维
敏捷
交流
返回顶部