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数学意识与数学构造

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摘要 <正>建构数学意识,是数学教育的核心理念,知识的形成过程实际上是数学思想和方法的发生过程《.课程标准》明确提出;"数学教学,不仅需要教给学生数学知识,而且还要揭示获取知识的思维过程."因此数学

DOI 54klykgejk/1848381

作者和洪云

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2011年Z2期

关键词数学意识构造法思维过程思维障碍构造数学函数概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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课程教材教学研究：中教研究

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