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只拣练笔多处行

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摘要纵观我们如今的语文课堂教学,光说不写似乎成了一种时髦,学生练就了一张巧嘴,却留下了一只笨手,只要一写就表现得很痛苦,这是缺少锻炼的缘故。那么如何改变这一现象,我觉得以小练笔为抓手,切实可行,今天我就以《高尔基和他的儿子》一课的教学为例,就小练笔的生成契机和练笔形式展开研究,希望能给我们的语文教学带来帮助。案例背景：《高尔基和他的儿子》是苏教版语文五年级上册的一篇课文。

DOI ojn5gmgmjr/1848713

作者陈茹

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育前沿》 2018年6期

关键词《高尔基和他的儿子》练笔语文课堂教学语文教学五年级苏教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）