低年级学生语言表达能力培养之我见

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摘要 在多年的教学实践中,我发现农村孩子所积累的词汇不多,语言表达的条理性也不强,而且很多同学怕上作文课.这直接导致他们语文成缋止步不前,甚至下降.我认为要破解这一难题,应该从低年级学生语言表达能力培养做起。
机构地区 不详
出版日期 2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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