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面向行动教学法在非专业法语课程中的应用研究——以中国民航大学中欧航空工程师学院为例

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摘要文章对面向行动教学法的起源和特点进行阐述,同时结合中国民航大学中欧航空工程师学院法语教学过程中的四个应用案例具体分析和说明面向行动教学法的可行性和优势,并简述实践中所受局限和困难,旨在推动该教学法更广泛地应用于国内非专业法语教学活动中。

DOI 54klpg6ejk/1865781

作者王萱

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 2018年3期

关键词面向行动教学法对外法语教学欧洲语言共同参考框架

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市教科院学报

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