大学生主动性人格与学校适应的关系:一般自我效能感的中介作用

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摘要 本研究以陕南某高校410名大学生为研究对象,采用问卷法对大学生主动性人格、一般自我效能感与学校适应的关系进行了研究.结果显示:(1)大学生主动性人格在总体呈中等偏上的水平,但在性别、专业、是否独生子女无显著差异.(2)大学生一般自我效能感总体上水平较高,在性别、专业、是否独生子女都存在明显差异.(3)大学生学校适应总体上良好,在性别、专业、是否独生子女上存在明显差异.(4)一般自我效能感在大学生主动性人格和学校适应之间起着部分中介的作用.
机构地区 不详
出处 《兵团教育学院学报》 2018年5期
出版日期 2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)