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“体验、自主,动心、导行”的班级德育主张

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摘要党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把落实立德树人作为学校教育的根本任务。如何落实呢？我们用10多年的前期实践探索、4年多的省重点课题立项研究,以及成都棠湖外国语学校小学、初中、高中三学部的160个班级和河南、山东、河北、重庆、江苏、内蒙古、四川等全国7省市自治区30所中小学的推广实践,使立德树人落实在班级德育中并取得了较为显著的效果。

DOI 34gvoz7349/1879879

作者孙晓晖

机构地区不详

出处《中小学班主任》 2018年5期

关键词德育学校教育课题立项中小学习近平内蒙古

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）