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《读与写(教师)》
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2018年9期
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人本思想在小学英语教学中的实践意义
人本思想在小学英语教学中的实践意义
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摘要
以人为本教学理念在教育教学工作中的应用,体现了教育人性化和科学化的教学取向,这是教学理念不断更新和进步的结果。对此,在小学英语教学中,应用人本思想开展教学具有重要意义。本文就人本主义思想在小学英语教学中的实践意义展开了论述,并提出了如何在小学英语教学中应用人本思想,为当前的小学英语教学提供一定的指导和启发。
DOI
pn497oxjyq/1883
作者
叶映弟
机构地区
不详
出处
《读与写(教师)》
2018年9期
关键词
小学英语
人本思想
实践意义
应用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读与写(教师)
2018年9期
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