文化建设引领学校高品质发展

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摘要 学校文化是孕育核心价值的场,是迈向持续发展的魂。湖南省湘潭市雨湖区金庭学校提炼山以“卓雅”为内核心的校园文化,从学校文化的精神层面(价值观、育人理念、师生心理意识)予以建构,从物质、制度、行为层面进行改进,使学校逐步进入追求高品质发展阶段。
机构地区 不详
出处 《基础教育课程》 2018年22期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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