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民族高校双语教学师生互动的社会学分析

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摘要双语教学是民族教育的一个重要组成部分，教师和学生作为双语教育中的重要组成元素，进行的互动是影响教学质量和学生学业成绩的重要因素。在国家大力推行双语教育的时期，如何通过良性的双语教学中的师生互动来提升双语课堂的教学质量，成为我们不可忽视的问题。基于对西北民族大学几位双语教师的访谈，对师生互动的现状进行分析，以期为民汉双语课堂提供理论依据，在现实中为双语课堂的师生互动提供更为科学的策略。

DOI kd2zq3ged6/1887762

作者赵倩;朱冬伟;周鹏生

机构地区不详

出处《民族高等教育研究》 2018年6期

关键词双语教学师生互动社会学理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）