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新疆高校民汉学生相互认知教育途径探析

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摘要民族团结教育一直是新疆高校德育工作的重点。拓展民族团结教育形式的一个重要前提是加强民汉学生之间的相互认知,这对于增进民汉学生交往,增进各民族学生的团结,改进新疆大学生思想政治教育都有着重要意义。因此,探析新疆高校民汉学生相互认知教育的途径与方法势在必行。

DOI 54kl06eyjk/1896709

作者代燕军;丘苑林;殷仲平;熊尚全

机构地区不详

出处《民族论坛》 2012年11X期

关键词新疆高校汉学生互相认知双语

分类 [政治法律][中外政治制度]

出版日期 2012年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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