《中学生心理健康教育调查》分析

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摘要 本文通过对770余份城乡中学生心理健康教育调查问卷的分析,发现中学生当前主要在人际关系和学业压力方面存在一定的情绪障碍问题,建议建立五级制中学生心理焦虑———情绪应激监测指标体系,以加强中学生心理障碍问题的相应预警和防治
机构地区 不详
出版日期 2001年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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