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开发小学语文校本课程的研究

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摘要一、开发小学语文校本课程的必要性提出:"实行国家、地方、学校三级课程管理."学校和地方课程占总课时数的10%～25%,这就意味着学校课程将由国家课程、地方课程和学校课程三部分组成.这一新的变化,使自主开发校本课程成为我国教育改革的热点问题.

DOI 3ojzm9m045/192122

作者徐伯荣;沈旭林

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2004年7期

关键词小学语文校本课程开发课程改革社会实践能力研究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）