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高校篮球选项课技术教学内容与学时分配研究

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摘要运用问卷调查法、数理统计法等研究方法,对高校篮球选项课技术教学内容与学时分配展开研究。结果显示,传球、运球及投篮是教学内容有效性指标的重要组成,突破、移动、接球则处于相对次要位置;学时分配依次为:投篮、运球、传球、突破、移动、接球;建议调整教学内容与学时分配同时关注组合技术教学及竞赛中的技术执行力。

DOI pd51rqy2j7/1931495

作者王海燕;唐振宇;佟宁

机构地区不详

出处《当代体育科技》 2015年2期

关键词篮球选项课技术教学内容学时分配

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）