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有效的预习让语文课堂教学更高效

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摘要预习是语文学习的第一环节，有效的预习可以提高课堂效率、增强学生的自信心，转变学生在学习过程中的角色及形成学生自己的理解和认识。教师在语文教学过程中需教给学生正确的预习方法，即“读、悟、思、写、提”，并且精心设计预习方案，使预习方案有阶梯性、针对性和开拓性。通过落实预习任务检查和加强预习效果监测，加强预习过程的监督，从而保证预习落到实处，真切地提升预习的高效性。

DOI n498rk3xdy/1947635

作者黄茶金

机构地区不详

出处《时代教育》 2016年24期

关键词预习语文教高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）