高校武术课程实施研究型教学模式的评价研究

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摘要 教学评价是教学过程中不可或缺的一个环节,在体育教学改革过程中占有重要地位。为此,文章试图通过文献资料法、专家访谈法等方法结合研究型教学模式的特点对高校武术课程中实施研究型教学的教学评价进行分析与研究,分别构建了教师教学评价体系和学生学习评价体系,以期为我国高校体育教学评价体系的改革提供理论参考。
机构地区 不详
出处 《武术研究》 2016年6期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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