构建高中化学高效课堂

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摘要 高中化学教学问题设计手段和设计策略众多,高中化学教师在进行相关教学策略设计时应注意设计手段的巧妙性与灵活性,并在化学教学中以探索式化学教学方法为主,使学生能够自行发现化学问题、解决化学难题,发挥出学生自身原有优势。
机构地区 不详
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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