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全面实行研究生教育收费制度的政策分析：目标、限度与改进

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摘要全面实行研究生教育收费制度的基点是进一步提高研究生培养质量。政策的观念框架规定了政策的目的与范畴，而政策的实践模式受制于实施过程的复杂性、环境制约性、政策限度、不同教育制度相互干扰等从而影响政策效用的发挥。通过政策有效性的分析，了解政策偏差的影响因素及影响过程，在政策实施过程中修正消极影响，促进政策不断优化，提高政策的有效性。

DOI ojn5153xjr/1952313

作者杨秀芹;左佩莹

机构地区不详

出处《学位与研究生教育》 2017年8期

关键词研究生收费制度观念框架政策限度政策优化

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）