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“翻转课堂”教学模式下《基础会计》课堂教学活动设计与实施

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摘要随着大数据，人工智能、移动互联网、云计算等现代网络技术的发展，会计的教学工作环境发生了颠覆性的变化。在这种大的背景下，本文根据《基础会计》课程特点、高职院校学生特点，详细阐述了“翻转课堂”教学模式下“基础会计”课程“课堂下”和“课堂上”教学活动设计思路和实施过程中应注意的问题。

DOI n498kozqdy/1953211

作者万建华

机构地区不详

出处《浙江工贸职业技术学院学报》 2017年3期

关键词翻转课堂基础会计课堂教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江工贸职业技术学院学报

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