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基于能力本位的现代学徒制学徒综合考核体系研究

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摘要现代学徒制是学校与企业联合以师带徒的一种人才培养模式,侧重于培养学徒的综合职业能力,而学徒的综合职业能力则需要通过学徒的考核体系来体现。基于当前学徒考核体系所存在的问题,结合可操作性、合理性等原则,提出学徒考核体系建立的原则及构建学徒综合考核体系的对策,从而提高现代学徒制的人才培养质量。

DOI n498kxe9dy/1955559

作者王东

机构地区不详

出处《高等职业教育探索》 2018年1期

关键词能力本位现代学徒制学徒考核体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育探索

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