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应用型高校教师专业可持续发展系统构建研究
应用型高校教师专业可持续发展系统构建研究
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摘要
虽然教师专业发展早已成为教师成长的有效方式,但应用型高校教师专业可持续发展的实效性机制建设,仍然是高校教师管理实践中需要探讨和解决的问题。本文从知识能力系统、实践能力系统和职业能力系统三方面分析了应用型教师专业发展的能力内涵,并以教育生态的可持续发展理念为依托,探讨了构建一个以制度创新、资金保障、项目载体、评价标准为核心的应用型高校教师专业可持续发展系统,从而促进应用型高校教师专业可持续发展。
DOI
7dm13ywldn/1959630
作者
仲一虎
机构地区
不详
出处
《高等继续教育学报》
2018年2期
关键词
应用型高校教师
教师专业发展
可持续发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等继续教育学报
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