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艺术类大学生英语课堂教学体系构建探索——基于教育生态学视域

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摘要文章介绍了教育生态学与大学英语课堂教学生态观,以教育生态学视角分析了艺术类大学生英语课堂教学失调现象,探索教育生态学视角下艺术类大学生英语课堂教学体系的构建:以教育生态学理论和方法为指导;构建和谐师生关系,提高教师多角色承担能力;改进教学方法,构建科学教学内容,优化课堂环境。

DOI 0dp9xx7kj2/1961821

作者张永利

机构地区不详

出处《新西部：下旬·理论》 2018年6期

关键词教育生态学艺术类大学生英语课堂教学体系

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新西部：下旬·理论

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