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《小学生作文辅导:读写双赢》
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2018年10期
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小学英语生态化课堂教学优化策略研究
小学英语生态化课堂教学优化策略研究
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摘要
小学英语生态课堂教学是一种有效的教学模式,所谓的生态就是对教学环境中的任何事物进行协调,对学习内容、方式进行评价,是一种动态的系统模式,可以在根本上提升课堂教学质量。对此,文章主要对小学英语生态化课堂进行了简单的分析,提出了几点优化政策与手段。
DOI
lj1kw3e7dv/1970520
作者
汤海珍
机构地区
不详
出处
《小学生作文辅导:读写双赢》
2018年10期
关键词
小学英语
生态化课堂
教学优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生作文辅导:读写双赢
2018年10期
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