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恰当利用防守提高小学中段学生的足球进攻能力

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摘要小学中段学生对足球的控制能力有限,对防守队员的位置、速度以及范围等不能做出正确的判断、分析和决策。在面对防守队员时,他们显得手足无措,失败多,成功少,甚至完全不能执行教练的训练意图。在足球比赛中,进攻能力的强弱,决定了一个球队的走向和高度。本文立足于小学中段学生的能力基础,遵循循序渐进的原则,恰当利用防守,力图提高队员个体以及球队整体的进攻能力。

DOI g4q13037d8/1977972

作者彭常胜

机构地区不详

出处《安徽教育科研》 2018年5期

关键词防守进攻压力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）