高职院校培育“工匠精神”校园文化内涵与路径研究

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摘要 新的历史时期,“工匠精神”被赋予新的内涵与价值。高职院校通过研究“工匠精神”校园文化内涵及培育路径,可以实现文化培育与人才培养深度融合,培养高素质技术技能型人才,满足时代和社会发展现实需求,推动经济社会全面可持续发展。
机构地区 不详
出处 《记者观察:下》 2018年11期
出版日期 2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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