首页 > 《高教文摘》 > 2019年1期 > “基于证据”:现代教育智库功能的提升——对欧美研究生教育改革中EUA和CGS的案例分析

“基于证据”:现代教育智库功能的提升——对欧美研究生教育改革中EUA和CGS的案例分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在最近十年欧洲与美国的研究生教育改革中,以欧洲大学联盟(EuropeanUniversityAssociation,以下简称EUA)和美国的研究生院联席会(CouncilofGraduateSchoos,以下简称CGS)为代表的智库机构发挥了令人瞩目的“政策发动机”作用。

DOI 0dpnlvmo42/1992745

作者刘雅;袁本涛

机构地区不详

出处《高教文摘》 2019年1期

关键词研究生教育改革案例分析现代教育智库欧美证据

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 研究生教育改革动态(12).高等教育学,1989-02.
2孙长忠. 基于现代教育技术的电大教育改革与发展.成人教育学,2000-02.
3张仲选;茹少峰;张文鹏;王连堂. 深化研究生教育改革提高研究生培养质量.高等教育学,2003-02.
4林琳. 研究生教育改革和发展中的软环境建设.教育学,2016-01.
5熊庆年. 日本研究生教育改革十五年.高等教育学,2004-01.
6房正宏;牛向阳. 地方高校研究生教育改革的路径选择.教育学,2015-03.
7齐红;姬兆亮. 运用现代教育技术积极推进教育改革.教育学,2001-08.
8胡保丽. 现代教育理念引领高校教育改革创新.教育学,2021-12.
9田力. 解决就业难，需要推进研究生教育改革.教育学,2013-03.
10黄景彬梁健吴文森陈日兰张赋. 利用现代教育技术促进医学教育改革.免疫学,2012-12.

来源期刊

高教文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

研究生教育改革案例分析现代教育智库欧美证据

返回顶部