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广西高职院校教师心理健康实证研究

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摘要文章对高职院校教师进行心理健康调查,结果发现:高职教师与普通人群的心理问题发生概率并没有因为他们的知识水平、文化程度而变化。高职教师在性别,行政岗位及年龄段上焦虑、抑郁、强迫观念与强迫行为是高职教师主要的心理症状。个性影响高职教师的心理健康,同时也对他们的心理健康起调节作用。

DOI ldeyzg6nj3/2005041

作者叶华奇;唐海玲

机构地区不详

出处《广西广播电视大学学报》 2015年1期

关键词高职院校教师心理健康影响因素对策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西广播电视大学学报

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