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《湖北开放职业学院学报》
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浅谈基于高职护生核心素养培养的医护英语课堂教学
浅谈基于高职护生核心素养培养的医护英语课堂教学
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摘要
采取调查和访谈形式,在本校基护教研室、附属医院、实习医院和2017级护理专业学生中发放高职护生核心素养的调查问卷,同时向毕业生和一线专家采集护生就业岗位所需的英语技能,对结果进行统计分析,并开展实证研究。提出基于护生核心素养培养的医护英语课堂教学方案,并以一次课堂教学设计为例浅谈如何在医护英语课堂教学中实现高职护生核心素养的培养。
DOI
g4q20vpz48/2016848
作者
徐焱伟
机构地区
不详
出处
《湖北开放职业学院学报》
2018年24期
关键词
高职护生
核心素养
医护英语
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北开放职业学院学报
2018年24期
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