首页 > 《湖北开放职业学院学报》 > 2019年2期 > “直观”方法在高校思政教学中的理论与运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

“直观”方法在高校思政教学中的理论与运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高校思想政治理论课承担着传播思想与建立信仰的双重使命,思想与信仰问题亦是西方哲学认识论讨论的核心。在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学实践中,以近现代西方认识论成果为理论基础,探索一种以情感能力培养为中心,从思想走向信仰的新方法,从而为解决高校思政课长期以来存在的教学难题提供新的思考角度,为完善高校思想政治理论课教学提供有益尝试。

DOI ldeyz98qj3/2016941

作者王晓龙

机构地区不详

出处《湖北开放职业学院学报》 2019年2期

关键词思想信仰理性直观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1兰良平. 高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学建构.教育学,2015-05.
2周耀宏. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革述评.教育学,2010-06.
3张小明. “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学探索.高等教育学,2009-05.
4邱秋云. “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学探索.成人教育学,2011-01.
5李方祥. 中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系.政治学,2008-08.
6陶裕秀. 关于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学的几点思考.产业经济,2010-04.
7史启超. 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考.,2021-11.
8黄林妹. 案例教学法的运用——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例.教育学,2012-04.
9路小波. “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学模式探索.教育学,2021-07.
10李婧. 浅谈毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系.教育学,2022-06.

来源期刊

湖北开放职业学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思想信仰理性直观

返回顶部