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关于《“马克思主义原理”教学要点》第五章第三节的思考

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摘要本文就国家教委政教司组织编写的《“马克思主义原理”教学要点》第五章第三节的内容、结构的设计和安排,发表评论性、建设性意见。认为,这一节具有鲜明的目的;内容丰富、浓缩、精干;做到了学科体系与教学体系的有机结合;具有现实感和亲切感等特点。也认为,这一节容量显得过大;有的地方还有不必要的重复;个别问题跳跃性过大;少数内容尚可作适当调整。还认为,《马克思主义原理》课程的建设是一个难度较大的课题;同时也是一项很有意义的改革性、探索性的工作,经过大家的共同探索和实践,将会精益求精、日臻完善。

DOI odwzkpo9dk/2025180

作者任杰义

机构地区不详

出处《陕西理工大学学报：社会科学版》 1988年3期

关键词马克思主义原理教学要点改革性教学目的政治理论课程教育工作者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1988年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）