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学校自治与评估“附加值”方法在学校评估中的应用：英国的观点

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DOI rj8kymmkj0/2027910

作者莱斯莉·索德斯

机构地区不详

出处《教育展望》 2002年4期

关键词学校自治 “附加值”方法英国应用学校评估教育评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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