首页 > 《现代教育科学》 > 2017年S1期 > 小学三年级美术教学中培养学生逆商案例的研究

小学三年级美术教学中培养学生逆商案例的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、课题的提出(一)课题研究的社会背景现代社会是一个竞争的社会,有竞争的社会,才会有活力;有竞争意识的人,才会奋发图强,实现自己的理想。有竞争就有优劣,有成功就必然有失败,然而面对逆境的态度和能力,却是最终走向成功的决定性因素。因此,对代表未来民族希望的小学生开展“逆商”教育,以提高迎接未来挑战、战胜困难的基本素质具有特殊的意义。逆商的基本定义:20世纪90年代中期,美国著名学

DOI ojnkq9r1jr/2036637

作者孙小华

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2017年S1期

关键词中培养商案例培养学生

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）