摘要
教学科研是提高教师素质的熔炉,通过对教学过程、方法和成果的研究,教师可有效提升自身的教学素质和教学质量,进而促进自我的成长与发展。然而调研发现,目前一些中小学教师及教研员在教学科研过程中常常因资金困难而遭遇阻碍。针对此现状,中国教师发展基金会设立资助科研公益项目,接受社会公开捐赠,对中小学教师及教研员的资助申请给予资金支持。该项目坚持公益性原则,不收取受资助教师任何费用,资助科研公益项目研究成果归受资助教师所有。根据《中国教师发展基金会资助科研公益项目管理和实施办法(试行)》相关要求,中国教师发展基金会现接受中小学教师个人或团体的申请。报名工作正
出版日期
2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
