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《课程教材教学研究:小教研究》
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2015年Z2期
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走进上海,走近教育的前沿——赴上海学习培训侧记
走进上海,走近教育的前沿——赴上海学习培训侧记
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摘要
<正>一、认识的提高通过赴上海学习,使我对学校发展的认识有了很大提高,也使我更进一步懂得了办好一所学校除硬件建设外,教师队伍建设、教学研究才是学校工作中的重中之重,教师的成长与发展更是教学改革的根本。1.知识更新——我发展。上海学生最喜欢、最敬重学识渊博的教师。新课程改革要求教师的知识已不再是停留在单科教材中,而是多学科交叉的综合型知识。显示社会生活、自然环境和人文关怀等多方
DOI
kd2x1wrk46/2045638
作者
郭家平
机构地区
不详
出处
《课程教材教学研究:小教研究》
2015年Z2期
关键词
学习活动
教学研究
学识渊博
教学改革
人文关怀
学校特色
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年08月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教材教学研究:小教研究
2015年Z2期
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