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《内蒙古教育:D》
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2016年2期
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基于学生心理,培养学习习惯
基于学生心理,培养学习习惯
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摘要
数学课程标准提出要通过数学教学活动培养学生良好的数学学习习惯和思维习惯。为了让学生养成数学学习习惯,笔者结合多年的教学经验拟从'重视操作,动手动脑''设置游戏,兴致盎然''细处着眼,个性作业'三个方面探究教学策略,促进他们的学习质量全面提高。
DOI
5jo16k9kdv/2057612
作者
李建奇
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:D》
2016年2期
关键词
小学数学
数学习惯
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:D
2016年2期
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