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注重教学方法提高实验效果

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摘要血液学检验是理论-检验-疾病相互结合、紧密联系的新体系，在实验教学过程中，其针对不同的教学内容，提出不同的实验要求，采用不同的教学方法，充分调动学员学习积极性，提高了实验教学效果。

DOI 54yrwwz9d0/2062876

作者姜淑芳;迟淑萍;等

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2002年4期

关键词教学方法血液学检验实验教学

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

检验医学教育

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教学方法血液学检验实验教学

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