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高校体育舞蹈课培养学生创新能力的反思

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摘要体育舞蹈建立了人的主体性，并且在这个过程中发现道德意识创新、学生个性创新、学生能力创新的意义。重点将转移到体育舞蹈与儒家宗旨相融会的三个基本问题上。

DOI g4q211mr48/2063200

作者张亚平;王麒麟

机构地区不详

出处《甘肃广播电视大学学报》 2003年1期

关键词高校体育舞蹈课学生培养创新能力道德意识个性创新

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

甘肃广播电视大学学报

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