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论我国综合社会科发展所面临的难题

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摘要随着新一轮基础教育课程改革的展开，综合社会科这一富有价值的课程形态在我国的发展已步入新的阶段。但是，我国综合社会科毕竟刚刚起步，还远未成熟，所以仍旧存在许多问题殛待解决。只有各类专家通力合作，不断摸索，妥善解决这些问题，才能使我国的综合社会科课程取得长足进步。

DOI n49o1l934y/2141935

作者陆正东

机构地区不详

出处《浙江教育科学》 2003年3期

关键词综合社会科发展基础教育课程改革课程形态综合课程

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）