首页 > 《继续教育》 > 2003年5期 > 军事人才培养的素质规格和目标特点

军事人才培养的素质规格和目标特点

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着军队院校进一步深化改革,军事职业教育将成为大多数军队院校的主要任务.新型军事人才的全面培养,也必须依靠军事职业教育才能完成.因此军事人才培养的素质规格和人才培养目标的特点研究就成为军事职业教育理论研究的首要课题.

DOI kd2xrkqr46/2141962

作者杨佐

机构地区不详

出处《继续教育》 2003年5期

关键词军事人才人才培养素质规格培养目标创新性人才复合型人才

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1倪杰;王小云. 应用技术大学人才培养定位、目标和规格探索.教育学,2016-01.
2admin. 简论高师舞蹈学本科人才培养目标与人才规格.艺术,2019-08.
3admin. 论高师舞蹈学本科人才培养目标与人才规格.艺术,2009-08.
4于长东. 国外高职教育人才培养规格的特点.职业技术教育学,2005-02.
5周恋玲,周梓鑫. 新时代高素质军事人才培养研究.教育学,2021-09.
6刘玉凤. 农业高职院校人才培养规格刍议.职业技术教育学,2005-09.
7田叔花. 小学全科教师人才培养规格厘定.教育学,2021-12.
8闫巍. 军事人才创新素质及其培养.高等教育学,2003-04.
9夏爽常涛涛周武. 简论新型军事人才培养标准.教育学,2018-03.
10王春生 ;陈文义. 论军事人才信息素质的培养.政治学,2003-03.

来源期刊

继续教育

继续教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

军事人才人才培养素质规格培养目标创新性人才复合型人才

返回顶部