摘要
高等教育国际化背景下,大学生跨文化交际能力起着至关重要的作用。基于跨文化交际能力中知识、动机及技能三要素理论,本文构建了高等教育国际化背景下的跨文化交际能力指标体系;对大连大学350名本科生跨文化交际能力的调查数据显示,该校本科生跨文化交际能力总体处于中等水平,跨文化交际动机比较强烈,但是进行有效跨文化交际所需要的知识与技能尚不完备;最后基于数据分析提出了高等教育国际化背景下提升大学生跨文化交际能力的建议。
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)