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小学美术教学中如何培养学生的审美情趣

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摘要对于学生审美情趣和审美素养的培养,是任何阶段与时期美术课教学的一个能力培养重心,也是学生透过美术课的学习应当形成的基本素养。小学阶段美术课的教学中,对于学生审美情趣的培养要采取正确的引导方式和实施模式,一个很好的教学形式就是透过欣赏课的渗透来激发学生的审美感受力,让学生能够在大量优质美术作品和艺术品的赏析中,慢慢形成自己对于作品的基本理解与感受,逐渐推动学生审美能力和审美素养的发展

DOI odwzpopgdk/2155656

作者黄玲

机构地区不详

出处《小学生(教学实践)》 2018年2期

关键词中培养培养学生学生审美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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小学生(教学实践)

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