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《学前课程研究》
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2007年7期
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康康入园风波
康康入园风波
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摘要
<正>一、案例与分析九月一日,康康在爸爸的陪同下,面带微笑来到幼儿园。虽然一直不肯开口和老师说话,但是最后还是很大方地和爸爸说了"再见"。在上午的各类活动中,康康不太参与集体活动,始终钟情于活动室内的各类汽车玩具。
DOI
7j672g5pd0/2158742
作者
朱卫阳
机构地区
不详
出处
《学前课程研究》
2007年7期
关键词
康康
集体活动
分离焦虑
外婆家
蓉蓉
分离性焦虑障碍
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学前课程研究
2007年7期
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