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《河北职业教育》
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人本主义视角下高职院校教师队伍建设困境及对策
人本主义视角下高职院校教师队伍建设困境及对策
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摘要
新时期我省高职院校教师队伍建设过程中教师的主体性价值没有得到重视。文章从人本主义理论出发分析高职院校教师队伍建设问题的原因所在,教师学历普遍不高的原因在于受教师人力资源发展规律制约;教师流动性较大的原因在于未满足高学历人才的价值追求;教师培训覆盖面不全的原因是疏于对教师价值的提升。文章在此基础上提出相应的策略和建议。
DOI
ldey72p5j3/2167265
作者
王宁宁
机构地区
不详
出处
《河北职业教育》
2019年1期
关键词
人本主义
高职院校
教师队伍建设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北职业教育
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