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中国“民族乐理”思维引入《基础乐理》课程的意义与价值

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摘要《基础乐理》是音乐学学科基础课程,但现行乐理课的设置和教学是建立在"欧洲乐理"基础上,在一定程度上给学生造成了一些困扰。本文从"中国民族乐理"思维引入《基础乐理》课程的意义、价值观出发,论述了其必要性与可行性。

DOI ojzzmxzej5/2180322

作者曾娜妮

机构地区不详

出处《音乐大观》 2013年11期

关键词中国民族乐理音阶旋法

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

音乐大观

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